Guías básicas
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lunes, 20 de julio de 2020
lunes, 6 de julio de 2020
Grado 1°, lengua castellana, Matemáticas
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julio 06, 2020
Guías básicas 8
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martes, 16 de junio de 2020
lunes, 15 de junio de 2020
Grado 1°, lengua castellana, Matemáticas
junio 15, 2020
Guías básicas 6
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miércoles, 10 de junio de 2020
lunes, 8 de junio de 2020
Grado 1°, lengua castellana, Matemáticas
Guías Básicas
junio 08, 2020
Guías básicas: Lenguaje y matemáticas.
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martes, 26 de mayo de 2020
lunes, 25 de mayo de 2020
Grado 1°, lengua castellana, Matemáticas
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mayo 25, 2020
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lunes, 11 de mayo de 2020
Grado 1°, Matemáticas
Con diferentes puntos de colores con temperas,
repisa el número 0.
mayo 11, 2020
MATEMATICAS
Guía de trabajo
FECHA
DE ENTREGA: 15
de mayo 2020
El numero 0
El Numero 0 hace parte de los números dígitos. Cuando se
encuentra solo significa que no existe nada (Conjunto vacío), pero si se
encuentra al lado de cualquier otro número digito, si tendrá valor.
Actividad
1. Rodea
con un círculo rojo, la canasta que tiene 0 elementos.
Correspondencia de
uno a uno
Cuando
existe en dos conjuntos igual cantidad de elementos, se dice que hay correspondencia de uno a uno.
En
cada conjunto hay iguales elementos como en el
otro.
Actividad
1. Lee la situación problema de la
página 26 del libro de matemáticas y dibuja ¿Qué debe hacer la familia para que
cada mascota tenga su hogar?
2. Dibuja los lápices que hacen
falta en el conjunto con menor cantidad de lápices, para que haya igual
cantidad de lápices en la parte de arriba y debajo de la imagen.
Mas que y menos que
Cuando
comparamos la cantidad de elementos de dos conjuntos que no son iguales (No
tienen la misma cantidad de elementos), usamos las expresiones mas que y menos que.
Actividad
1. Realiza las páginas 27 y 28 del
libro de matemáticas.
Cuando
hablamos de que algo tiene mas
decimos que es mayor que y cuando algo tiene
menos podemos decir que es menor que.
Actividad
1. Colorea
de azul los conjuntos que tienen mas y de rojo
los conjuntos que tienen menos.
2.
Escoge si el número es mayor o menor y encierra
en un círculo.
1.
Ordena los siguientes números de mayor a menor.
a- 9-2-8-5 b.
1-7-0-4
c. 2-1-5-8
domingo, 3 de mayo de 2020
Grado 1°, Matemáticas
mayo 03, 2020
MATEMÁTICAS
Guía de trabajo
FECHA
DE ENTREGA: 8 de mayo 2020
Recuerdo lo aprendido
Números dígitos
1. Escribe todos los números
dígitos con su nombre correspondiente:
Número
|
|||||||||
Nombre
|
2. Encuentra y colorea de diversos
colores los Números dígitos.
1
|
3
|
25
|
54
|
63
|
44
|
8
|
16
|
0
|
0
|
5
|
3
|
89
|
7
|
6
|
21
|
5
|
96
|
12
|
7
|
1
|
4
|
96
|
13
|
45
|
1
|
67
|
69
|
5
|
75
|
24
|
3
|
5
|
6
|
7
|
19
|
72
|
0
|
51
|
9
|
5
|
8
|
7
|
27
|
4
|
7
|
12
|
38
|
71
|
24
|
6
|
2
|
8
|
17
|
95
|
14
|
2
|
0
|
1
|
7
|
0
|
73
|
81
|
0
|
31
|
1
|
6
|
9
|
35
|
84
|
4
|
9
|
1. Realiza una tabla de conteo con
los números dígitos encontrados.
Nota
para papás: El
niño debe hacer la tabla de conteo, colocando cuantas veces, encontró el numero
1, 2, 3 y así de manera sucesiva, con todos los números dígitos.
2. Dibuja en cada cuadrado, el
numero de elementos que indica:
Cada
numero digito, es un numero que contiene cierta cantidad de unidades. Ejemplo:
El numero 3, contiene 3 unidades, el numero 9, 9 unidades.
La unidad
Una
unidad es un solo número, cosa, persona, animal, planta o lo que sea. Si hay
tres personas en una habitación, serían 3 unidades. Si hay 26 pelotas, eso
quiere decir que hay 26 unidades, y así sucesivamente.
Actividad
1. Recorta la
palabra unidad, repisa los bordes y decora con papelitos de muchos colores.
1. Escribe el número de unidades
correspondientes:
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